为了进一步加强在专业技术岗位评聘工作中对师德师风的考核评价，充分了解申报竞聘人员在师德方面的综合表现，根据《56net亚洲必嬴2016年专业技术岗位评聘工作实施方案》要求，结合学院工作实际，制定本实施方案。
一、评价内容
1.思想品德方面：教书育人，以身作则，为人师表，自觉提高政治素养，积极学校和学院组织参加政治理论学习，不信谣，不传谣，维护社会稳定和校园和谐。
2.职业道德方面：热爱教育事业，树立崇高职业理想，严谨治学，严格遵守学校的各项规章制度，遵守工作纪律，不迟到早退，不无故缺勤，恪尽职守，严肃认真，廉洁自律。
3.教书育人方面：坚持立德树人，遵循教育规律，教书育人，教学相长。积极承担学生教育管理服务工作，热爱学生，关心学生，尊重学生个性，促进学生全面发展。
4.学术诚信方面：严谨治学，注重科研，潜心钻研，诚信学术，严格做到不弄虚作假，不抄袭、剽窃他人的学术科研成果。
5.敬业精神方面：爱岗敬业，尽职尽责，甘于奉献，工作态度端正，工作作风严谨，上课认真负责，课堂纪律严格，各类教学材料规范，无教学事故，落实德融课堂要求，积极参与教学改革，教学工作量饱满，达到学校规定要求。
6.大局意识方面：服从组织安排，具有大局意识，集体观念强，遇事不推诿，勇于承担急难险重的工作任务，能够积极参加各种集体活动，注重维护集体利益和形象。
7.团队协作精神方面：团结同事，待人诚恳，能够和同事互相支持、互相配合，在教学和科研工作中充分发挥团队协作精神，群众威信高。
二、评价程序
1.根据申报人员的师德表现情况，师德评价委员会采取无记名投票的方式，对申报人员的师德情况进行综合评价和排序。
2.综合评价“不合格”等次得票超过1/2的确定为不合格等次。
3.评价结果经师德评价委员会主任签字后，以书面形式提交相应评聘委员会。
三、时间安排
7月7日召开师德评价委员会工作会议，对申报竞聘人员的师德进行综合评价。
四、组织领导
1.学院成立师德评价委员会，成员主要由学院领导班子成员、专业（课程）主要负责人、工会、教学行政团学办公室负责人组成。需要回避的，按有关规定进行回避。
2.师德评价委员会对申报竞聘人员的师德进行综合评价，评价结果为不合格的不允许参加竞聘。
化工学院师德评价工作委员会
2016年7月4日
